ALBAZO DE LOS DIPUTADOS PARA IMPONER LA REFORMA LABORAL

Fijan partidos calendario para aprobación de reforma laboral

JUAN CERVANTES_ proceso

MÉXICO, D.F. (apro).- La Junta de Coordinación Política (Jucopo) de la Cámara de Diputados anunció que este jueves se aprobará la conformación de la Comisión de Trabajo que discutirá la iniciativa de reforma a la Ley Laboral enviada por el Ejecutivo federal para que el pleno la apruebe el 27 de septiembre.

Alberto Villarreal, presidente de la Jucopo, así como Ricardo Anaya, del PAN y Héctor Gutiérrez de la Garza, del PRI, informaron lo anterior y aclararon que a partir del viernes, día en que se instale la comisión, se revisarán todas las propuestas de los diversos partidos políticos –no sólo la presidencial–, incluida la que Movimiento Ciudadano, el Partido del Trabajo y el de la Revolución Democrática dieron a conocer el pasado martes.

El regiomontano Gutiérrez de la Garza detalló que el 21 de septiembre la comisión deberá contar con una lista de todas las coincidencias que hayan encontrado entre las diversas propuestas, y otra lista de las “reservas” que se hagan a algún planteamiento de modificación o adición.

Para el 26, la comisión deberá haber votado el dictamen para que al día siguiente, el 27, se someta al pleno de los 500 diputados; aunque también lo pueden hacer hasta el 30 de septiembre, pues es el día límite que marca el procedimiento de la iniciativa preferente.

En caso de que los partidos políticos no lleguen a acuerdo alguno para el 30 de septiembre, por ley el 2 de octubre deberá subirse al pleno la “iniciativa preferente”. Es decir, sólo se votaría la propuesta del Ejecutivo federal y no se tomarían en cuenta los trabajos realizados por la anterior Legislatura ni la que presentó la izquierda el  martes.

Pasado el 30 de septiembre y votada la iniciativa en la Cámara, se enviaría a los senadores, quienes, a su vez, contarían con otros 30 días para aprobarla.

El priista Gutiérrez de la Garza explicó que en la discusión están “tomando como base la iniciativa preferente para que sobre de ella se parta en la discusión, porque de otra manera sería muy complicado construir un dictamen”, si se toma en cuenta que existen varias propuestas, incluidas las “tres o cuatro” de los diversos grupos parlamentarios “que han llevado un cierto consenso”.

Aclaró que en los posibles cambios que se hagan a la ley laboral se deberá cuidar de no violentar el artículo 123 de la Constitución. En ese sentido, confió en que ello no ocurrirá porque “ni se está legislando al vapor, ni se está legislando con prisa”.

En caso de aprobarse en la Cámara y que el Senado realice modificaciones, los diputados de PRI y PAN admitieron que desconocen qué procederá, pues se trata de una práctica inédita. En la aprobación de una iniciativa (que no sea preferente), cuando la cámara revisora hace cambios, el documento se envía de nuevo a la de origen. Si ésta no avala los cambios hechos, queda sin efecto y no se puede presentar una iniciativa nueva hasta después de un año.

“Este es un tema inédito, que no hay más que el 71 constitucional, lo que estamos tratando es de generar una dinámica para dar un resultado a la propia reforma constitucional. Hay partes de ese proceso que necesariamente tendrán que ser parte de una interpretación constitucional, pero qué les parece si cumplimos con la parte inicial que como Cámara de origen nos corresponde. Que es, a más tardar, el 30 de septiembre tener votado en el pleno un dictamen, esa es la intención que estamos en este momento buscando”, comentó el priista.

CONVOCATORIA PARA LA ASAMBLEA DELEGACIONAL DEL 13 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

LAS AFORES

Documento con la informacion de las AFORES para los trabajadores del ISSSTE
https://docs.google.com/open?id=0Bxl3zZ8-CMjfV2tlUjlHSzBCR1k

ACUERDOS, TAREAS, PRONUNCIAMIENTOS Y PLAN DE ACCIÓN EMANADOS DE LA ASAMBLEA ESTATAL AMPLIADA CELEBRADA EL DÍA 08 DE SEPTIEMBRE DE 2012

Para ver el documento haz clip en el enlace de abajo:

https://docs.google.com/open?id=0Bxl3zZ8-CMjfQzNEbDJHYmN2Rm8

FCH PIDE TRÁMITE PREFERENTE PARA APROBAR REFORMA LABORAL

FUENTE: PERIÓDICO EL ECONOMISTA (NOTIMEX)

 El presidente de México, Felipe Calderón Hinojosa, envió a la Cámara de Diputados –como segundo intento- un proyecto de iniciativa para reformar la Ley Federal del Trabajo (LFT), la cual no ha sufrido modificaciones en más de 40 años.

Al entregar el VI y último Informe de Gobierno, el Presidente de la República hizo uso de su facultad para que los legisladores den “trámite preferente” a la propuesta que reforma la ley laboral -de la que tiene derecho a presentar dos-, luego de que en la LXI Legislatura no se concretara la propuesta que impulsó su fracción, el PAN.

De acuerdo con legisladores, parte del contenido de la propuesta retoma aspectos como: flexibilizar contrataciones, facilitar despidos y obligar a transparentar las finanzas de las organizaciones sindicales, este último tema había sido eliminado de la iniciativa que se discutía en la pasada Legislatura, pues fue parte del acuerdo con el PRI para avanzar en las modificaciones.

Esta propuesta tiene que analizarse en 30 días, por lo que ya se discute si será a partir de su entrega al Congreso de la Unión o si el tiempo corre desde que se instale la Comisión de Trabajo y Previsión Social.

En la exposición de motivos se hace alusión a los criterios que establece el Comité de Libertad Sindical, de la Organización Internacional del Trabajo, en el que se incluye el trabajo decente.

También en el artículo 371 de la LFT, se detalla que los estatutos de los sindicatos “contendrán al número de miembros de la directiva y el procedimiento para su elección, que deberá ser mediante voto libre, directo y secreto”, pues de lo que se trata es de democratizar el mundo del trabajo, hecho al que se han opuesto abiertamente sindicatos como el petrolero o el del magisterio.

En ese sentido, el gobierno del presidente Calderón detalló que, de acuerdo con los organismos internacionales, permitir el voto libre, directo y secreto no interfiere en la vida interna de los sindicatos como lo han manifestado diversas organizaciones.

Asimismo busca que los sindicatos se auditen de manera externa cuando tengan más de 150 miembros; poner límite al derecho de huelga, y al derecho de asociación, a través de requisitos como los padrones de trabajadores.

En ese sentido, la directiva de los sindicatos, en los términos de sus estatutos, deberá rendir cuentas cada seis meses a la asamblea de manera detallada.

“La rendición de cuentas incluirá la situación de los ingresos por cuotas sindicales y otros bienes, así como su destino. Para tales efectos, se deberá entregar un resumen de esta información a cada uno de los trabajadores sindicalizados, dentro de los 10 días siguientes de cada periodo”, se establece en la exposición de motivos de la propuesta.

FLEXIBILIDAD LABORAL, EL FONDO DE LA REFORMA

Especialistas laborales consideraron que el contenido de la reforma laboral propuesta por el presidente Felipe Calderón tiene cuatro aspectos de relevancia para el mercado laboral: outsourcing, incorporación del contrato por hora; limitar el pago de salarios caídos a un año, y la consolidación de los contratos de protección, estos últimos reconocidos por primera vez por el gobierno federal.

“No es el tema sobre el trabajo decente ni la inclusión de las mujeres al mercado de trabajo lo que debe señalarse como una modernización de la reforma, hay temas de mayor profundidad...”, consideró Arturo Alcalde Justiniani, abogado laboral.

Por su parte, el presidente de la Comisión Laboral de la CANACINTRA, Hugo Ítalo Morales, destacó: “No existen diferencias de fondo entre la propuesta de Javier Lozano y la actual, ambos son instrumentos, y únicamente pretende sorprender a los nuevos legisladores, con un texto que oportunamente fue desechado en periodos anteriores”, indicó.

De acuerdo con Alfonso Bouzas, investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México, 90% de los contratos que hay en el país es protección, es decir, están firmados con sindicatos inexistentes, en ese caso la reforma indica que se establecerán requisitos adicionales como que se acredite que el sindicato pertenece a esa rama industrial, así como que cuenta con trabajadores afiliados.

CONTRA HUELGAS PROLONGADAS

La propuesta de reforma laboral pretende incorporar el arbitraje de huelga, como medio para poner fin a aquellas que tengan una duración de más de 60 días, en el caso de la prestación de servicios públicos y 120 días para cualquier otra posibilidad.

Actualmente en la Ley Federal de Trabajo sólo es posible que los trabajadores determinen, ante la Junta Federal de Conciliación y Arbitraje la conclusión de una huelga, cual que ha llevado –como el caso de Cananea- a que se prolonguen por más de tres años afectando a toda una comunidad.

“La propuesta tiene como propósito evitar las implicaciones negativas que se desprenden de una duración prolongada de los conflictos laborales, por los efectos que se producen tanto a las partes involucradas como a la sociedad en su conjunto”, detalla el documento enviado a la Cámara de Diputados.

 

En ese sentido, establece una vía incidental para que los terceros (patrones o gobierno) puedan ejercitar acciones de restitución de la posesión de los bienes de su propiedad en caso de huelgas estalladas.

Esta misma situación se está analizando en la Suprema Corte de Justicia de la Nación, con el fin de determinar la validez de las huelgas que estalló el sindicato minero en las minas de Fresnillo, Zacatecas y Taxco, Guerrero, desde hace varios años.

Otro punto controversial, en el caso del emplazamiento a huelga, es el hecho de que se quiere incorporar como causal de inexistencia de huelga que el sindicato no cumpla con los requisitos de sus propios estatutos para formular un emplazamiento.

SUELDO MAGISTERIAL

Si creen que ganar $ 4,000.00 pesos quincenales,   como lo hace en promedio un profesor mexicano, es mucho, entonces veamos cuanto ganan algunos funcionarios: 

• La Percepciones  de un diputado Federal de acuerdo al ultimo informe de la cámara federal (marzo del 2012) Dieta Neta Mensual   $ 75,457.00  mas apoyos económicos: Asistencia Legislativa  $45,786.00 Atención Ciudadana  $28,772.00 TOTAL: 150,015.00.

• los senadores de 164,000 pesos, más apoyos extraordinarios.Los magistrados de la Corte mexicana ganarán 491,000 pesos al mes. 
  

• En tanto Felipe Calderón Hinojosa, titular del Poder Ejecutivo mexicano, tiene un sueldo mensual de 208,000 pesos más una compensación mensual de 67,785 pesos por prima de riesgo.

• Los integrantes del Consejo General del Instituto Federal Electoral (IFE), por su parte, tienen percepciones anuales por 3.3 millones de pesos, lo que da un sueldo mensual de 280,000 pesos.

Aun así las reformas laborales solo pretenden acotar los salarios de la base trabajadora y beneficiar a la alta burocracia.

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA - Película Completa HD

            

LUCHA POR UNA EDUCACIÓN EMANCIPADORA

LUCHA POR UNA EDUCACIÓN EMANCIPADORA

Artículo de La Jornada

Pedro Hernández Morales* La Jornada /25 agosto 2012

En los pasados 25 años el gobierno mexicano ha intentado imponer políticas neoliberales en materia educativa que tienen el propósito de formar un nuevo tipo de individuo, un sujeto colonizado que promueva la idea de que lo privado y lo individual son mejor que lo público y lo colectivo. Con la instrumentación de las reformas educativas se persigue eliminar la autonomía educativa, debilitar el apoyo popular a los maestros y minar la solidaridad social.

La naturaleza de la reforma educativa promovida por la SEP en su enfoque pedagógico, el carácter y alcance de sus programas y las decisiones fallidas, como la evaluación universal a los docentes, conducen a la precariedad del aprendizaje, a prescindir de profesores con formación y experiencia docente y refuerzan el ataque de la derecha empresarial y la mafia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) contra la educación pública y los maestros.

Estas políticas han sido frenadas por la acción de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), la cual surgió hace tres décadas, producto de la inconformidad existente en el magisterio nacional ante la precaria situación económica y laboral, y la antidemocracia en el SNTE; en 1979 contra el cacicazgo de Jonguitud y desde 1989 contra la mafia de Elba Esther Gordillo.

La coordinadora se fijo como estrategia de lucha la democratización del sindicato; por ello, promueve la discusión y la toma de decisiones desde los centros de trabajo y las asambleas regionales, estatales y nacionales; construye instancias representativas fuera de los estatutos verticales del SNTE y lucha por ganar la representación sindical de los trabajadores en la estructura estatuaria. Así mismo, lucha por democratizar la educación para lograrlo fomenta la crítica y el análisis de las políticas gubernamentales, así como la elaboración de alternativas educativas. También lucha por democratizar el país participando en la más amplia convergencia con otros sectores de trabajadores y en lo cotidiano contra los estragos de la explotación y la antidemocracia.

El movimiento magisterial desarrolla la crítica de la educación y cultura oficiales y, al mismo tiempo, impulsa una nueva educación como germen de una formación emancipadora; desde esta perspectiva la situación de la crisis educativa no puede ser comprendida si no es considerada como un problema político, económico, social y una acción sistemática de los gobiernos neoliberales por su debilitamiento. La CNTE ha resistido estas políticas con dignidad, inteligencia y perseverancia, ha impedido una mayor devastación de la educación pública y el sometimiento cultural; a la par, construye un camino pedagógico propio al lado de estudiantes, padres y movimientos sociales democráticos.

Para lograr la igualdad en el acceso, la permanencia y el egreso escolar de niños y jóvenes, la CNTE lucha por mayor presupuesto, por materiales educativos, apoyos económicos y asistenciales, como desayunos y transportes escolares, becas y despensas alimenticias, útiles y uniformes, por mobiliario, construcción y mantenimiento de edificios escolares, y por crear centros de desarrollo infantil, social, cultural y ocupacional, internados, albergues escolares, centros culturales y recreativos, casa de estudiantes y bibliotecas.

La CNTE se fortalece como un espacio de resistencia y lucha en el cual se construyen saberes vinculados a su experiencia sumadas a las de otros movimientos sociales; toma en sus manos la formación de sus miembros y la educación de los hijos de las familias que acuden a las escuelas públicas; consolida su autonomía frente al Estado, los grupos financieros, los partidos políticos y las iglesias y acrecienta su capacidad crítica a la par de los intelectuales comprometidos y el saber académico.

Las escuelas donde trabajan los miembros de la CNTE desarrollan la conciencia crítica del estudiante con prácticas pedagógicas que llevan a la reflexión y adquisición de una visión del mundo amplia y diferenciada del discurso oficial, tienen a la comunidad como punto de partida y de llegada de la acción educadora; donde todos los espacios, todas las acciones, y todas las personas, son espacio-tiempos y sujetos pedagógicos, donde se construyen un tipo de clima y relaciones sociales solidarias.

Los proyectos de educación alternativa avanzan y se consolidan en Oaxaca, Michoacán, Guerrero y en otras entidades donde la CNTE tiene presencia. La sección 9 democrática ha desarrollado jornadas pedagógicas en el Zócalo de la ciudad de México con una amplia participación social. En octubre próximo se realizarán congresos estatales de educación y cultura en Michoacán y Guerrero, producto de la pasada jornada de lucha, en la búsqueda de una educación emancipadora.

Los maestros de la CNTE luchan en las calles y en las aulas, encuentran en los padres de sus alumnos a sus mejores aliados porque se comprometen con la educación de sus hijos. A lo largo y ancho del país han construido alternativas educativas que van creando otros paradigmas en la mejor tradición pedagógica mexicana. Defienden sus derechos creando escuela en las comunidades donde trabajan, son los maestros que caminan y guían, que enseñan y aprenden, que ponen una sonrisa en el corazón y en el rostro de sus alumnos, son los maestros que día a día se hacen maestros.

*Secretario de Organización. Sección 9 SNTE-CNTE

CONVOCATORIA A LA ASAMBLEA DELEGACIONAL A CELEBRARSE EL 30 DE AGOSTO DEL 2012.

RONDA DE CAMBIOS Y ASCENSOS

LE ENTREGAREMOS TODA LA DOCUMENTACION A LOS REPRESENTANTES DE C.T. EN DIA LUNES 2 DE JULIO DE 2012 4 PM EN LA REUNION ORGANIZATIVA 

PROF. MARIO CABRERA VICTORIA

22 DE JUNIO

compañeros la convocatoria para la movilización NACIONAL REPRESENTATIVA 30% México D.F. Zócalo a la secretaria de gobernación 10 a.m 

DESCARGA CONVOCATORIA AQUÍ


informamos los avances a nivel nacional de otros contingentes de la CNTE:

Por Michoacán, Cázares Torres se reunió con el secretario de Gobierno, Jesús Reyna García, a quien entregó una contrapropuesta.

La sección XVIII exigen 200 plazas de apoyo, rezonificación por vida cara, infraestructura educativa, útiles escolares, uniformes y libros de texto gratuitos para los alumnos. Según el pliego, el gobierno del estado dan propuestas de cumplimiento a estas demandas.

Asimismo, piden el cumplimiento de la minuta firmada el 29 de marzo, en la cual el gobierno del estado se compromete a otorgar incrementos salariales y prestaciones.

También está sobre la mesa el compromiso de que Michoacán quede fuera de la Alianza por la Calidad Educativa, la prueba Enlace y la evaluación universal, acordadas en el ámbito federal. Exigen al gobierno estatal la realización de un congreso o foro donde se diseñe un modelo educativo para la entidad.

la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (Ceteg) su dirigente, Gonzalo Juárez Ocampo, calificó de triunfo la lucha de la Ceteg “contra la privatización de la educación. No termina hasta que se impulse un nuevo proyecto educativo”.

Minervino Morán Hernández, vocero de la Ceteg, recalcó: No pasaron la Alianza por la Calidad de la Educación, la prueba Enlace ni la evaluación universal. Esa política neoliberal se ha quebrado en Guerrero.

La minuta firmada el martes en Casa Guerrero por Aguirre Rivero y Juárez Ocampo incluye la decisión del gobierno estatal de financiar, reconocer y cumplir las resoluciones que emanen del segundo Congreso de educación, cultura y deportes que la Ceteg organizará en noviembre.

DOCUMENTO DE ORIENTACIÓN A PADRES DE FAMILIA

  DOCUMENTO DE ORIENTACIÓN A PADRES DE FAMILIA 

Sección  XXII

Tras haber recesado la jornada de lucha, anteponiendo nuestro compromiso con el trabajo educerativo y de  nuestra consigna aplicada “trabajar y luchar”, en adelante ponemos a su consideración, las respuestas alcanzadas por este MDTEO, abordando todos los rubros puestos en el pliego petitorio; cabe mencionar, que aún cuando no son satisfactorios, ha sido prioridad para el magisterio, ajustarse con los logros obtenidos, recordándole a los padres principalmente, que la sección 22 ha alertado sobre los agravios que ejecutan los diferentes gobiernos por acción u omisión, y que sigue siendo una inaceptable injusticia, que los trabajadores de la educación tengamos que luchar para exigir atención al tema educativo.

Esta lucha es de todos y para el bienestar de todos, solo unidos, organizados y con plena conciencia de nuestra realidad, podremos seguir dando pasos firmes hacia la democracia anhelada y atacada por los grupos oligárquicos de siempre.

Dentro de los principales logros obtenidos en la Jornada de Lucha en “Defensa de la Educación Pública, el Empleo y la Justicia”, están los siguientes:

DESCARGA EL DOCUMENTO CLICK AQUÍ

COMITÉ DELEGACIONAL D-II-80

NOTA: comp@s representantes de centros de trabajo impulsen la actividad en el plano nacional necesitamos hacer presencia para continuar con nuestra principal demanda la cancelación de ACE y la instauración del PLAN TRANSFORMADOR EDUCATIVO. 

RECUERDEN LA REPRESENTACIÓN EN LA CD. MÉXICO ES DE 30 %. nota: los compas movilizados en oaxaca apoyaron con su cooperación para sostener el campamento en D.F. en lo posible enviaré un memo con los datos, para su registro. prof. Mario C.

COMAPAÑER@S LO MAS RELEVANTE DEL MOVIMIENTO HEMOS LLEGADO A OAXACA HASTA 135 INTEGRANTES DE LA DELEGACION ES NECESARIO UNIR FUERZAS LA CUESTION NACIONAL Y LOGRAR NUESTRA PRINCIPAL DEMANDA DEL TEMA EDUCATIVO CANCELACION DE LA ACE, EVALUACION UNIVERSAL E INSTRUMENTOS ESTANDARIZADOS. EL PARO CONTINUA EN LO ESTATAL Y LA APERTURA NACIONAL.


ACUERDOS, TAREAS, PRONUNCIAMIENTOS Y PLAN DE ACCIÓN EMANADOS DE LA ASAMBLEA ESTATAL PERMANENTE CELEBRADA EL DÍA 26 DE MAYO DE 2012

Declara como mínimas las respuestas del segundo documento y exige al gobierno del estado la reinstalación de las mesas de negociación.

Acuerda potenciar la jornada nacional en el marco del estallamiento del paro laboral a partir del día 28 de mayo de 2012 y participar con el 10 % de la membrecía de las delegaciones y C.T. sindical. 
Acuerda una ronda de asambleas delegacionales de información e impulso a la jornada estatal y nacional.
 Exige el castigo a los responsables del desvío de $ 660,331,154.05 como resultado de la auditoría integral al IEEPO.


Acuerda exigir al gobierno federal una mesa central con carácter resolutivo a las demandas nacionales llamando a los gobernadores de los estados donde la CNTE tiene presencia.

PLAN DE ACCIÓN

FECHA	ACTIVIDAD	PARTICIPANTES	LUGAR
27 de mayo	Difusión de la jornada de lucha, reorganización de los campamentos.	Magisterio oaxaqueño movilizado.	Zócalo de la ciudad de Oaxaca.
28 de mayo	9:00 horas Marcha estatal de 4 puntos al zócalo en el marco del estallamiento del paro laboral. Al finalizar ronda de asambleas delegacionales de información e impulso de la jornada de lucha.	Magisterio oaxaqueño.	Ciudad de Oaxaca desde cuatro puntos: Cañada y Mixteca del mercado Sta. Rosa al Zócalo, Costa-Istmo de la experimental al zócalo, Sierra-Tuxtepec IEEPO al zócalo y Valles Centrales-Organizaciones Sociales, de la gasolinera de Xoxo al Zócalo.
	9:00 horas movilización nacional representativa e instalación formal del campamento nacional.	10 % de la membrecía de las delegaciones sindicales y C.T.	Monumento de la revolución al zócalo del D.F.

F R A T E R N A L M E N T E

“POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO”

-----EL PARO ES CULPA DEL ESTADO---

SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

SECCIÓN XXII 2008-2012

SECRETARÍA DE ACTAS Y ACUERDOS

ACUERDOS, TAREAS, PRONUNCIAMIENTOS Y PLAN DE ACCIÓN EMANADOS DE LA ASAMBLEA ESTATAL PERMANENTE CELEBRADA EL DÍA 15 DE MAYO DE 2012, EN EL AUDITORIO PROFR. ENEDINO JIMÉNEZ JIMÉNEZ, UBICADO EN NIÑOS HÉROES NÚMERO 225, COL. EXMARQUESADO, OAXACA DE JUÁREZ, OAX.

INSTALACIÓN: 2:10 horas del día 16. RECESO: 9:45 horas
ASISTENCIA: 633 REPRESENTACIONES SINDICALES.


ACUERDOS ESTA ASAMBLEA ESTATAL:

1. Exige castigo a Ulises Ernesto Ruiz Ortiz y demás responsables de las agresiones al pueblo de Oaxaca, ratificando su exigencia de justicia por los asesinatos y desapariciones de compañeros del MDTEO y luchadores sociales.

2. Exige al gobierno federal y estatal la presentación con vida del compañero Carlos René Román Salazar, Guadalupe Pérez Sánchez y demás desaparecidos en años anteriores, castigo a los culpables del asesinato del compañero Rafael Vicente Rodríguez Enríquez, Secretario de Organización del CES durante el periodo 1995-1998 y de Bernardo Vázquez Sánchez luchador social de San José del Progreso. Manifestándonos enérgicamente por el alto a la política de terrorismo de Estado.

3. Rechaza el Pacto de gobernabilidad y concordia anunciado por el gobierno del estado, porque hasta el momento no se tienen respuestas precisas a las exigencias de justicia.

4. Ratifica la exigencia de la salida de Bernardo Vásquez Colmenares Guzmán director general del IEEPO, Marco Tulio López Escamilla de la Secretaría de Seguridad Pública, Daniel Pérez Montes de Planeación Educativa, José Luis Melchor Velasco de Proyectos Estratégicos y acuerda que ninguno de los anteriores funcionarios puedan estar en las mesas de negociación en la presente jornada de lucha.

5. Brinda el respaldo político y jurídico al compañero Rodrigo Flores Peñaloza, sectorial de Juchitán e integrante de la Comisión Política del CES.

6. Exige al IEEPO y al gobierno del estado, la cancelación definitiva de los módulos irregulares y la entrega de escuelas en poder de los espurios.

7. Ratifica la exigencia de los resultados de la auditoría integral al IEEPO.

8. Ratifica a la CNTE como único referente del país que aglutina al magisterio nacional democrático y hace el llamado a los demás contingentes a impulsar la lucha por la defensa de la educación pública, el empleo y la justicia.

9. Ratifica su rechazo a la Alianza por la Calidad de la Educación, sus programas y proyectos: como el enrolamiento, Biometría, control de asistencia y credencialización al personal de todos los CETIS y CBTIS del estado entre otros y reformas que atentan contra la Educación pública, así como la instrumentación de evaluaciones derivadas de estas iniciativas.

10. Acuerda impulsar acciones coordinadas a nivel nacional con los contingentes de la CNTE en el marco de la aplicación de la prueba ENLACE y el Examen Universal.

11. Ante la actual Jornada de Lucha, se ratifica el principio táctico Movilización-Negociación-Movilización; así como la consulta a las bases como máximo órgano de toma de decisiones.

12. Mandata que los Jefes de Departamento y Direcciones emitan una circular para que toda la documentación relacionada con la prueba ENLACE no sea distribuida en el estado.

13. Declara que las respuestas al pliego petitorio son nulas y no responden a las exigencias planteadas, por lo tanto acuerda estallar el paro indefinido a partir del día 21 de mayo de 2012.

14. Exige al gobierno federal y estatal la instalación de mesas de negociación que permitan desahogar las demandas del pliego petitorio 2012 del magisterio democrático oaxaqueño.

15. Acuerda que toda negociación con el gobierno del estado se dé en el marco de la jornada de lucha y sea abierta para desmentir el incumplimiento a nuestras demandas.

16. Se declara permanente a partir de esta fecha para darle seguimiento a la presente jornada de lucha.

17. Acuerda realizar una marcha masiva estatal desde cuatro puntos al zócalo de la ciudad en el marco del inicio de la jornada de lucha.

18. Acuerda impulsar la participación de las delegaciones sindicales, Jefaturas de Departamento, Mesas Técnicas, Supervisiones Escolares y ATP’s en la aplicación del PTEO en su fase de pilotaje y exige los recursos para su operatividad.

19. Avala el nombramiento de los compañeros para integrar la Comisión Negociadora Ampliada:

REGIÓN NOMBRES
CAÑADA Arturo Bolaños Contreras y Ángela Justina Martínez Rojas
COSTA Antonio García Sánchez y Francisco Andrés Bolaños Bolaños
ISTMO Miguel Martínez López y Gaudencio Mújica Larrea
MIXTECA Rigoberto Martínez Escamilla y Zenón Reyes Gómez
SIERRA Apolinar Pérez Blas y Anselmo Santiago Pérez
TUXTEPEC Eloy Rivera Córdova e Irene Peralta Zúñiga
VALLES CENTRALES Irma Valdivieso Suastegui y Germán Salinas Castillejos

Y de la quinteta de Educación Física:
NOMBRES CARGO
Roberto Rodríguez Aguilar (Costa) Director Estatal
Marcela Estrada Dichi (Valles Centrales) Jefe de Servicios y Promoción Docente
Litzahayat Pacheco Jiménez ( Mixteca) Jefe Técnico
Iván Toledo Orozco (Istmo) Jefe de Extensión Educativa y Deportiva
Ricardo Hernández Pérez ( Sierra) Proyectos Alternos

TAREAS

1. Que la Comisión Política exija al gobierno del estado, el cumplimiento de los acuerdos del día 3 de mayo de 2012, relativo a la reapertura del servicio educativo en San Miguel Panixtlahuaca, Juquila, Oax.

2. Que el nivel de Formadores de Docentes y la Comisión Política de la región del Istmo revisen la situación laboral de María Luisa Matus Fuentes.

3. Que el nivel de Primaria General impulse la asistencia de las representaciones sindicales y oficiales que conforman la asamblea estatal del nivel para que se lleve a cabo la reunión.

4. Que de manera inmediata la Secretaría de Asuntos Jurídicos, Asuntos Profesionales, CEDES 22 presenten la fundamentación y operatividad de las boletas que se han venido utilizando en rechazo a la cartilla trianual de calificaciones.

5. Que las instancias sindical y oficial de los niveles educativos retomen y resuelvan los problemas que se generen en el ámbito de su competencia.

6. Que la Sección XXII a través de las Secretaría de Alianza y Relaciones, continúen coordinando esfuerzo con los pueblos en resistencia.

7. Que la Comisión de Pagos del CES, revise el pago de los honorarios que a la fecha no han cobrado.

8. Que los supervisores y ATP’s se incorporen a los trabajos relacionados con el PTEO.

9. Que durante la jornada de lucha se retire toda propaganda electoral sin distinción de partido alguno.

10. Que la Comisión de enlace de Educación Indígena retome el caso del compañero Irving Vásquez López de Cd. Ixtepec para deslindar responsabilidades ante la acusación de involucrarlo con la espuria sección 59.

11. Que el área política elabore un manifiesto donde autoridades municipales y comités de padres de familia de las escuelas del MDTEO fijen su posición en defensa de la educación pública y un Documento de Información a los padres de familia en el marco de la jornada de lucha.

12. Que el CEDES 22 elabore un cuadro comparativo considerando los cinco ejes centrales de la ACE y la propuesta planteada en el PTEO.

13. Que la Comisión de Pagos revise el caso de los compañeros de nuevo ingreso que no hayan cobrado el bono del día del maestro.


PRONUNCIAMIENTOS

LA ASAMBLEA ESTATAL SE PRONUNCIA:
1. Por el esclarecimiento del atentado al compañero Jorge Aragón titular de la Secretaría Técnica del CES y el castigo a los agresores.

2. Por el respaldo político al compañero José Luis García Henestrosa ante la persecución mediática en algunos medios de comunicación.

3. En contra de la reforma al artículo 24 de la Constitución Política porque violenta el espíritu de la educación laica contemplado en el artículo 3º de la Carta Magna.

4. Contra el Lic. Rosalino Santos del área jurídica del IEEPO por la retención de salarios de manera injustificada a la compañera Gloria Sánchez Ramírez, de Educación Indígena.

5. Por el retiro inmediato de las tropas de la ONU de Haití.

6. En solidaridad con la periodista Carmen Aristegui ante los ataques que televisa y TV azteca han perpetrado en su contra, por ejercer con dignidad su labor informativa.

7. En contra del profr. Lucino Soriano Román, presidente municipal de San Miguel Panixtlahuaca, Juquila por llevar a cabo prácticas charriles contrarias al movimiento democrático oaxaqueño.

8. Por el cumplimiento de los compromisos del gobierno del estado en la reparación de las escuelas de la región de la Costa, afectadas por el sismo del 20 de marzo del presente año.

PLAN DE ACCIÓN 

FECHA ACTIVIDAD PARTICIPANTES LUGAR

16 de mayo Asamblea Nacional Representativa. Delegados a la ANR del CES y de base. Auditorio 15 de mayo de la Sección IX del D.F.

Del 16 al 20 de mayo Actividades de información y agitación política rumbo al paro indefinido. Todo el magisterio democrático. En todo el estado.

Del 16 al 18 de mayo 1ª. Fase del muestreo del PTEO. Escuelas de los niveles educativos de acuerdo a la programación. En las escuelas programadas. 

17 de mayo Audiencia conciliatoria en el TFCA. Equipo jurídico de la CNTE, representaciones de la DPN. En TFCA de la ciudad de México

18 de mayo Movilización nacional representativa en el marco de la audiencia para el desahogo de la prueba confesional de EEGM. CES y organismos auxiliares. En la SCJN, ciudad de México.

21 de mayo 9:00 horas, Marcha Estatal en el marco del inicio del Paro indefinido. 30 % de la membrecía de las delegaciones y C.T. sindical (las acciones a nivel nacional estarán sujetas a los acuerdos de las ANR’s y de las asambleas estatales ) 70 % de la membrecía de las delegaciones y C.T. sindical. Ciudad de México. Ciudad de Oaxaca desde cuatro puntos: Cañada y Mixteca del mercado Sta. Rosa al Zócalo, Costa-Istmo de la experimental al zócalo, Sierra-Tuxtepec IEEPO al zócalo y Valles Centrales-Org. Sociales de la gasolinera de Xoxo al Zócalo.

Del 21 al 23 de mayo Primer Encuentro Internacional de Educación Crítica. 2 Delegados educativos por Delegación sindical y 1 por C.T. Ciudad de Oaxaca.

Del 24 al 26 de mayo 2ª. Fase del muestreo del PTEO. Escuelas de los niveles educativos de acuerdo a la programación. En escuelas programadas. 

REPORTE FINAL DE ASISTENCIA A LA ASAMBLEA ESTATAL POR REGIONES 15-05-2012.
REGIONES REPRESENTACIONES ASISTENCIA PORCENTAJE

CAÑADA 49 40 81.63
COSTA 115 89 77.39
ISTMO 158 88 55.70
MIXTECA 148 124 83.78
SIERRA 35 30 85.71
TUXTEPEC 100 60 60.00
VALLES CENTRALES 238 202 84.87
TOTALES 843 633 75.09

F R A T E R N A L M E N T E

“POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO”

BOLETÍN INFORMATIVO A LOS PADRES DE FAMILIA

BOLETÍN INFORMATIVO A LOS PADRES DE FAMILIA

Los maestros de Oaxaca nos unimos a la lucha nacional “POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA, EL EMPLEO Y LA JUSTICIA” toda vez que la mal llamada ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN (ACE) es un acuerdo entre la clase en el poder y empresarios como un intento y una forma oculta de querer PRIVATIZAR LA EDUCACIÓN, en todos sus niveles atentando contra los más elementales derechos del pueblo a una educación pública.

PRIVATIZAR LA EDUCACIÓN es afectar directamente a la economía de las familias que verán reducido su salario, aunado a los ya elevados precios de la canasta básica, gas, gasolina y electricidad; no les basta con ya empezar a promover la privatización de la educación superior, ahora van con la educación básica, porque es una forma de salvar al capitalismo que está en crisis, no importando que con esto se acrecienta la desigualdad social, es decir, LOS RICOS SE VUELVEN MÁS RICOS Y LOS POBRES MÁS POBRES.

Deducir impuesto a las escuelas públicas y crear el Programa Nacional de Financiamiento de la Educación Superior, es un golpe a las clases más bajas de este país, porque es desviar recursos del Estado para apoyar a los hijos de los que tienen un mejor nivel de vida, dinero que debería invertirse en mas infraestructura de educación, salud y creación de empleos.

En nuestro Estado, en el marco de la lucha del magisterio y pueblo, en el pliego de demandas de este año al gobierno Estatal y Federal hemos propuesto el PLAN PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN OAXACA que recupera las verdaderas necesidades de nuestros pueblos, su contexto, las condiciones geográficas y económicas de cada una de nuestras comunidades, por lo tanto exigiremos que esta propuesta alternativa de educación, se reconozca en el plano Nacional ante la comisión rectora SEP-SNTE y en el ámbito Estatal la inclusión del mismo en la Ley Estatal de Educación de Oaxaca a través de la Cámara de Diputados Local y del Gobierno de Estado, así como de la aplicación de los recursos necesarios para su ejecución. En sí el objetivo es proponer una alternativa ante la mal llamada calidad educativa que es punitiva y excluyente para las niñas y niños, Los maestros y maestras estamos en esta posición porque las reformas en el fondo traen la privatización de la educación pública y gratuita, derecho legitimo de los habitantes de este país. EDUCAR NO ES EVALUAR, ES UN PROCESO MÁS PROFUNDO E INCLUYENTE.

Otros puntos de nuestro pliego son: castigo a los represores del mov. Social del 2006, la parición con vida de los luchadores sociales, la entrega de las escuelas tomadas por la mal llamada sección 59 y priorizando en el rubro educativo la defensa del artículo 3º Constitucional, la mejora de infraestructura educativa, el mejoramiento de las condiciones de vida para los niños oaxaqueños para así lograr un mejor desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje.

Ante esto el magisterio DECLARA nulas las respuestas entregadas por el Gobierno del estado Oaxaca al Pliego Petitorio presentado el 1 de mayo. Por lo anterior, este 21 de mayo iniciaremos una jornada de lucha declarando el PARO INDEFINIDO, pidiendo el apoyo consiente de los padres de familia y alumnos.

“POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO”

COMITÉ EJECUTIVO DELEGACIONAL D-II-80

ZONA ESCOLAR 025 SECS. GENERALES

BOLETIN INFORMATIVO A LOS PADRES DE FAMILIA:

BOLETIN INFORMATIVO:

Los maestros de Oaxaca nos unimos a la lucha nacional por la  Defensa de la Educación Pública y en nuestro Estado hemos propuesto el  Plan para la Transformación de la Educación en Oaxaca que recupera las verdaderas necesidades de nuestros pueblos, las condiciones  geográficas y económicas de cada una de nuestras comunidades y se plantea como una propuesta Contrahegemónica a la privatizadora Alianza por la Calidad de la Educación (ACE), por lo tanto exigiremos que esta propuesta alternativa de educación, se reconozca en el plano Nacional ante la comisión rectora SEP-SNTE y en el ámbito Estatal la inclusión del mismo en la Ley Estatal de Educación de Oaxaca a través de la Cámara de Diputados Local y del Gobierno de Estado,  así como de la aplicación  de los recursos necesarios para su ejecución. Se ha exigido el cumplimiento de sus demandas priorizando en el rubro educativo la defensa del artículo 3º Constitucional, la mejora de infraestructura educativa, el mejoramiento de las condiciones de vida para los niños oaxaqueños para así lograr un mejor desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. En sí el objetivo es proponer una alternativa ante la mal llamada calidad educativa que es punitiva y excluyente para los niñas y niños, ya que tienen que haber métodos, técnicas y estrategias distintas. Los maestros y maestras  estamos en esta posición porque las reformas en el fondo traen la privatización de la educación pública y gratuita, derecho legitimo de los habitantes de este país. EDUCAR NO ES EVALUAR, ES UN PROCESO MÁS PROFUNDO E INCLUYENTE.

Ante esto el magisterio DECLARA nulas las respuestas entregadas por el Gobierno del estado Oaxaca al Pliego Petitorio presentado el 1 de mayo.

“POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO”

COMITÉ  EJECUTIVO DELEGACIONAL D-II-80

ZONA ESCOLAR 025 SECS. GENERALES

AYUDA DE GASTOS ESCOLARES PAAES CICLO 2011-2012

AYUDA DE GASTOS ESCOLARES PAAES CICLO 2011-2012

profes. sí el tramite es  por primera vez recuerda, presentar los siguientes documentos:

-ORIGINAL DEL ACTA DE NACIMIENTO DEL HIJO EN EDAD ESCOLAR

-COPIA DEL ÚLTIMO TALÓN DE PAGO

-COPIA DEL FORMATO ÚNICO DE PERSONAL COMPROBANDO ANTIGÜEDAD MINIMA DE 6 MESES

-CONSTANCIA ORIGINAL DE ESTUDIOS

SI TRAMITO EL AÑO PASADO, SOLO ANEXE COPIA DEL ACTA DE NACIMIENTO, EL ÚLTIMO TALON DE PAGO, Y CONSTANCIA ORIGINAL DE ESTUDIOS.

ENTREGAR CON EL COMITÉ DELEGACIONAL (ESCAMILLA, ANTONIO GARCÍA O MARIO CABRERA) EL DÍA 18 DE MAYO FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR UN SOLO PAQUETE AL REPRESENTANTE SECTORIAL.

DESCARGA EL SIGUIENTE FORMATO 

CONVOCARIA  MARCHA ESTATAL 

CONVOCATORIA MARCHA NACIONAL REPRESENTATIVA

HACER CLICK Y BAJAR LOS DOCUMENTOS

plan de acción

ACUERDOS, TAREAS, PRONUNCIAMIENTOS Y PLAN DE ACCIÓN EMANADOS DE LA ASAMBLEA ESTATAL CELEBRADA EL DÍA 28 DE ABRIL DE 2012 click

15/Mayo	Movilización histórica nacional.	30% de la membrecía de las delegaciones y C.T. sindical.	Concentración en la Ex normal Superior (Metro San Cosme y calle fresnos), ciudad de México.
	Movilización estatal.	70% de la membrecía de las delegaciones y C.T. sindical.	Monumento a Juárez de la salida a Ixtlán al zócalo.
	Asamblea Estatal, al término de la marcha.	CES, organismos auxiliares, representantes de las delegaciones y C.T. sindical.	Auditorio profr. Enedino Jiménez Jiménez.

Profes(as)., Los más relevante del plan de acción. 

Sin acuerdos sobre la evaluación concluye la reunión SEP-SNTE

CONVOCATORIA A LA ASAMBLEA DELEGACIONAL DEL 20 DE ABRIL DEL 2012

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CONVOCATORIA A LA ASAMBLEA DELEGACIONAL PARA EL 22 DE MARZO DEL 2012

INFORME DE LA PARTICIPACION DE NUESTRA DELEGACION EN EL MARCO DEL PARO DE 72 HRS.

Dentro de este paro de 72 horas que realizo el magisterio del país aglutinado en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, la delegación a la cual pertenecemos tuvo la siguiente participación:

En el marco del día 14 DE MARZO la actividad fue la Marcha en contra de la criminalización de la protesta social en la Cd. de Oaxaca, partiendo del monumento Juarez, ubicado en Viguera al Zocalo. LA DELEGACION PARTICIPO CON LA PRESENCIA DE 112 COMPAÑEROS.

En la Cd. de México se participo con una marcha el dia 15 de este mes, partiendo del metro Zaragoza al zocalo e instalación del plantón. Los 25 compañeros que con participaron de nuestra delegación dieron muestra de entereza ideológica. Por la noche 16 camaradas se mantuvieron en el plantón.

Para el día 16, la jornada consistió en bloqueos a oficinas y avenidas a partir de las 8:00 hrs concentrándonos en el monumento al caballito y culminaron hasta las 20:00 con un marcha al zocalo y posterior mitin. Asistieron 27 compañeros y compañeras.

JORNADA DE LUCHA CD. DE MEXICO 15/16 DE MARZO

INFORME DE LA JORNADA DE LUCHA MARZO

Maestros de Chiapas, Guerrero, Morelos, Puebla, Tlaxcala, Guanajuato, Jalisco, Michoacán, San Luis Potosí, Durango, Distrito Federal, Estado de México, Veracruz, Sonora, Tabasco, Yucatán y Oaxaca aglutinadas a la CNTE participaron en las actividades que en el marco de la Tercera Etapa de la Jornada Nacional de la Lucha por la Defensa de la Educación Pública estuvieron los días 15 y 16 de Marzo en el D.F. para exigir la apertura de mesas de negociación con el Gobierno Federal y refrendar el rechazo total en contra de la Alianza por la Calidad de la Educación.

Dia 15: La tercera etapa de esta Jornada Nacional de lucha se desarrolló con una ejemplar movilización que consistió en una marcha el día 15 saliendo de tres puntos de l ciudad y concluyendo en el zócalo

DIA 16: Se realizaron bloqueos a dependencias Federales por más de 12 horas, iniciando las actividades desde las nueve de la mañana, cerrando los cruces de avenida Juárez, Bucareli y Reforma, posteriormente ante la cerrazón de las autoridades Federales se bloqueo la entrada y las calles circundantes a los edificios de la Procuraduría General de la República, la Bolsa Mexicana de Valores y la embajada de Estados Unidos.

Después de mantener los bloqueos a las principales avenidas, aproximadamente a las 20:00 horas la Comisión Nacional Única de Negociación informó que estaban logrando la firma de una minuta con autoridades Federales y en ese momento se recesaron las actividades con una multitudinaria marcha que partió de los distintos puntos bloqueados hasta el zócalo de la capital.

Durante el mitin realizado aproximadamente a las 22:30 horas, la Comisión Nacional Única de Negociación informó que en base a la resistencia y decisión de los trabajadores de la educación se logró los siguientes cuerdos con el Gobierno Federal:

· La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) fuera reconocida y que la Comisión Nacional Única de Negociación tuviera validez para firmar y entablar negociaciones directas con la Secretaria de Gobernación.

· Se firmó una minuta que incluye a la CNTE de participar con la Secretaría de Educación Pública (SEP) en un foro de análisis sobre la evaluación universal, a realizarse la próxima semana en el Senado.

· Así mismo a realizar el análisis y diagnóstico de los alcances de la reforma a los artículos 12, 13 y 20 de la Ley General de Educación, con base en el cual se formalizaría la evaluación universal y que en estos momentos es ilegal.

· Como otro punto se logró para algunas secciones sindicales cuyos trabajadores tenían bloqueadas algunas prestaciones que el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) otorgue un programa anual de préstamos personales para el personal en activo y pensionados.

100 000 trabajadores de la educación en el país salieron a defender la Educación Pública, en un abierto desafío a la política neoliberal, una batalla en contra la Secretaría de Educación Pública, la Secretaría de Gobernación, el Gobierno Federal, los Gobiernos de los Estados, una política neoliberal que se viene aplicando en otros países y el reflejo es Chile, Grecia, España, Colombia, muchos países de los cuales la educación pública está en riesgo y en ese sentido esos dos días han sido históricos porque forman parte de un proceso de lucha.

En el caso de Oaxaca se mantiene la exigencia de los temas de justicia, se planteó que existe impunidad en el país, que los asesinos andan sueltos, que hoy los maestros y los luchadores sociales viven una persecución. Se pidió la presentación con vida de los desaparecidos, el esclarecimiento de los asesinatos.

Al finalizar el mitin los representantes de la CNTE que vertieron la información dejaron en claro que si el Gobierno Federal pretende seguir con esta política privatizadora, la próxima Jornada Nacional será el estallamiento del paro indefinido nacional.

RECHAZO TOTAL A LA EVALUACIÓN UNIVERSAL Y A LA ACE.

DELEGACIÓN D-II-80

cartel XXII-CNTE

14 de MARZO MOV. MASIVO ESTATAL

partiendo del crucero de Viguera al Zócalo de la Cd. de Oaxaca

DESCARGA AQUÍ

convocatoria para EL 15 Y 16 DE MARZO

MARCHA NACIONAL MASIVA por la defensa del EMPLEO y de la educación pública

CONTRA EVALUACION UNIVERSAL Y CARRERA MAGISTERIAL hasta la caída de EEGM

descarga aquí

PLAN DE ACCIÓN : MARZO ACUERDOS DE LA ESTATAL

DESCARGA AQUÍ: PLAN DE ACCIÓN ACUERDOS Y TAREAS

FECHA	ACTIVIDAD	PARTICIPANTES	LUGAR
26/Feb.	Asamblea Nacional Representativa	Delegados a la ANR del CES y de base.	Auditorio de Filosofía y Letras de la UAT, Tlaxcala.
12 y 13/Mar	Foro de denuncia en la exigencia de justicia y castigo a los culpables de los asesinatos y desaparecidos.	10 % de la membrecía de la región de valles centrales y de la región de la sierra.	Zócalo de la ciudad de Oaxaca.
14/Marzo	9:00 horas movilización masiva estatal por la desaparición del profr. Carlos René Román Salazar.	Todo el MDTEO, organizaciones sociales, sindicatos democráticos, colonias, barrios y pueblo en general.	Del monumento a Juárez de Viguera al zócalo de la ciudad de Oaxaca.
15/Marzo	Movilización nacional y estatal simultanea sujeta a los acuerdos de la ANR del día 26 de febrero.	Pendiente.	Pendiente.
16/Marzo	Movilización masiva Nacional.	Magisterio oaxaqueño, contingentes de la CNTE, organizaciones sociales y sindicatos democráticos.	Ciudad de México.
18/Marzo	Movilización masiva regional.	CES, organismos auxiliares, región del istmo y el 10 % de la membrecía de las delegaciones sindicales y C.T. de las demás regiones.	Salina Cruz, Oax.
19/Marzo	Actividades académicas.	Todo el magisterio oaxaqueño.	En todos los planteles educativos del estado.
21/Marzo	Movilización regional de la sierra	CES, organismos auxiliares y la región de la sierra.	San Pablo Guelatao.
24/Marzo	Asamblea Estatal.	CES, organismos auxiliares y representantes sindicales.	Auditorio profr. Enedino Jiménez Jiménez.